ПОЛОЖЕНИЕ
О ДИСТАЦИОННОМ ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ
РУКОВОДИТЕЛЕЙ, ПЕДАГОГОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ СИСТЕМЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ ПМР
Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом ПМР «Об образовании», Концепцией и Программой развития ГОУ «ПГИРО», Уставом ГОУ «ПГИРО».
1.2. Дистанционное обучение есть целенаправленное и методически организованное руководство учебной деятельностью слушателей, находящихся на расстоянии от образовательного центра, и осуществляемое посредством электронных средств связи. Дистанционное обучение предоставляет слушателям возможность повышения квалификации непосредственно по месту жительства или работы с помощью средств, методов и технологий опосредованного педагогического общения преподавателей со слушателями.
1.3. Использование дистанционного обучения в системе повышения квалификации направлено на решение следующих задач:
– повышение качества обучения за счет применения новых подходов с использованием современных информационных технологий;
– обеспечение опережающего характера всей системы обучения;
– обеспечение доступности обучения путем широкого использования возможностей самообразования с применением компьютерных и телекоммуникационных технологий.
1.4. Субъектами дистанционного обучения в системе повышения квалификации являются слушатели, тьюторы, профессорско-преподавательский состав и инженерно - технические работники ГОУ «ПГИРО». Права и обязанности лиц, обучающихся по дистанционным технологиям, приравниваются к правам и обязанностям слушателей других форм повышения квалификации.
1.5. Дистанционное обучение в системе повышения квалификации включает виртуальные занятия в дистанционном режиме, которые проводятся в течение курса, и очные занятия (включая итоговую аттестацию) – в конце курса.
1.6. Возможность виртуальных занятий обеспечивается программно-техническим комплексом системы дистанционного обучения ГОУ «ПГИРО».
1.7. Прием слушателей на дистанционное обучение в системе повышения квалификации осуществляется по заявкам УНО и организаций образования.
1.8. Для обеспечения образовательного процесса при дистанционном обучении в системе повышения квалификации наряду с традиционными информационными ресурсами используется электронный учебно-методический комплекс, включающий:
– электронные учебно-методические материалы;
– электронные учебные материалы (электронные учебники и учебные пособия, интерактивные мультимедиа курсы, лекции в электронном виде, компьютерные программы иные практикумы);
– электронную систему тестов.
2.Организация учебного процесса дистанционного обучения
в системе повышения квалификации
2.1. Учебный процесс дистанционного обучения в системе повышения квалификации реализуется в соответствии с учебным планом.
2.2. При организации дистанционного обучения используются следующие виды учебной деятельности: лекция, консультация, практическое занятие, контрольная работа, тестирование (контрольное, итоговое, зачетное, экзаменационное), самостоятельная работа, практика, курсовое проектирование (курсовая работа).
2.3. Организация учебного процесса дистанционного обучения в системе повышения квалификации включает в себя два этапа – подготовку учебного процесса и его проведение.
2.4. Основными видами подготовки учебного процесса являются:
– разработка и утверждение учебно-тематических планов повышения квалификации;
– разработка электронных версий учебных материалов повышения квалификации;
– формирование банка данных дистанционного обучения, включающего фонд учебно-методических материалов и фонд тестов;
– подготовка, переподготовка и аттестация тьюторов системы повышения квалификации;
– формирование учебных групп и назначение тьюторов по курсам повышения квалификации.
2.5. Учебно-тематические планы подлежат ежегодной актуализации с целью учета развития предметной и профессиональной областей каждого курса, изменения конъюнктуры рынка образовательных услуг, а также используемых образовательных технологий и виртуальных сред.
Учебно-тематические планы по курсам разрабатываются и утверждаются в установленном порядке.
2.6. Учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности в дистанционном обучении разрабатывается профессорско-преподавательским составом кафедр ГОУ «ПГИРО» и специалистами других организаций образования. Разработанные или отобранные в результате анализа учебные материалы должны соответствовать требованиям к разработке и формированию электронного учебно-методического комплекса.
2.7. По каждому курсу дистанционного обучения в системе повышения квалификации назначается тьютор (тьюторы) курса. Тьюторами системы дистанционного обучения могут быть ведущие преподаватели кафедр и специалисты структурных подразделений ГОУ «ПГИРО», других организаций образования республики. Тьюторы курсов общаются со слушателями с помощью средств используемой виртуальной среды, отвечают на их вопросы, участвуют в тестировании, проверяют и оценивают выполненные работы. В рамках очных занятий тьюторы курсов проводят лекционные и практические занятия, принимают зачеты и экзамены.
2.8. Обеспечение учебного процесса на технической базе ГОУ «ПГИРО» и телекоммуникационных сетях осуществляют системные тьюторы. Системные тьюторы обеспечивают функционирование программных комплексов и технических средств, задействованных в учебном процессе системы дистанционного обучения. Системные тьюторы обеспечивают формирование учебных баз данных и электронной системы тестов, создают электронный архив наработанных слушателями отчетных материалов, принимают участие в проведении электронного тестирования.
2.9. Тьюторы курсов и системные тьюторы должны пройти обучение на базе ГОУ «ПГИРО».
2.10. Формирование учебных групп дистанционного обучения в системе повышения квалификации осуществляется Учебно – методическим центром (далее - УМЦ) ГОУ «ПГИРО» на основании полученных заявок. На этапе подготовки учебного процесса УМЦ формирует состав тьюторов курсов.
3. Организация и учебно-методическое обеспечение дистанционного обучения в системе повышения квалификации
3.1. Основными формами учебного процесса в системе дистанционного обучения являются:
– самостоятельная работа слушателей по изучению полученных учебных материалов в печатном и электронном виде и материалов, размещенных в базах данных дистанционного обучения;
– консультирование слушателей в ходе освоения тем курса тьюторами курсов и методистами кафедр (отделов) ГОУ «ПГИРО» с использованием дистанционных средств обучения;
– тестирование слушателей по дисциплинам в дистанционном режиме;
– самостоятельная работа слушателей в виртуальных средах дистанционного повышения квалификации;
– проведение очных лекционных и практических занятий со слушателями в ГОУ «ПГИРО»;
– очный прием итоговых зачетов или экзаменов;
– мониторинг и оценка качества учебного процесса.
3.2. Оценка результатов учебной деятельности слушателей при дистанционном повышении квалификации проводится в форме промежуточной и итоговой аттестаций.
Промежуточная аттестация осуществляется с целью получения необходимой информации о степени и качестве освоения слушателями учебного материала, принятия мер по совершенствованию организации учебного процесса. Виды промежуточной аттестации по каждому курсу определяются его учебно-тематическим планом.
3.3. К итоговому зачету (экзамену) допускаются слушатели, выполнившие все задания, предусмотренные учебно-тематическим планом курса и успешно сдавшие все виды промежуточной аттестации.
3.4. Положительные результаты сдачи слушателями итогового зачета (экзамена) является основанием для выдачи свидетельства установленного образца о повышении квалификации в ГОУ «ПГИРО».
3.5. Мониторинг и оценка качества учебного процесса в системе дистанционного обучения осуществляются посредством:
– отслеживания результатов промежуточной аттестации слушателей;
– анкетирования слушателей и тьюторов.
4. Программно-техническая база системы дистанционного обучения ГОУ «ПГИРО».
4.1. В состав программно-технического комплекса системы дистанционного обучения ГОУ «ПГИРО» входят:
– три сервера (центральный WebCT, дистанционный сервер - банк данных дистанционного обучения, включающего фонд учебно-методических материалов и фонд тестов, почтовый сервер);
– компьютер администратора дистанционного обучения;
– компьютеры специалистов по подготовке:
а) текстовых учебных и учебно-методических материалов;
б) электронной системы тестов;
в) мультимедиа учебных материалов.
Образовательная компьютерная сеть ГОУ «ПГИРО» функционирует на базе сетей Интернет.
4.2. Для организации учебного процесса в системе дистанционного обучения слушателям необходимо использовать учебные рабочие места – компьютеры класса IBM PC/AT (процессор типа Pentium 111 и выше, оперативная память не менее 128 МБ, жесткий диск объемом не менее 20 Гб, видеоадаптер, монитор типа VGA, CDROM, аудио гарнитура, модем для передачи информации по электронной почте, линия городской телефонной сети).
Учебные рабочие места слушателей должны иметь доступ к электронной почте и к сети Интернет.
5. Внесение изменений в данное Положение
5.1. ГОУ «ПГИРО» оставляет за собой право на внесение в данное Положение изменений, утверждаемых в установленном порядке.
